学校文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是学校师生员工共同创造和传承的精神财富，也是学校发展的重要精神支撑。加强学校文化建设对于推进有特色、高水平高等体育学府建设，提高办学质量、全面提高师生综合素质，具有十分重要的意义。

为进一步加强对学校文化建设的指导和统筹，明确学校文化建设的内容、目标，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照我校第十次党代会确定的学校文化建设任务，制定本《规划》。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，凝练学校核心价值体系、大学精神。以建设优良校风、教风、学风为重点，以学校文化载体建设和优化学校文化环境为抓手，形成良好的育人氛围。围绕我校“有特色、高水平高等体育学府”的奋斗目标，弘扬主旋律，突出高品位，提倡高格调，整体推进、分步实施，加强管理，注重积累，努力建设充满活力、特色鲜明的学校文化。

二、总体目标

通过开展学校文化建设，加强大学文化研究，进一步强化办学特色，营造良好育人环境，形成优良校风、教风、学风，提升师生对学校的情感认同、思想认同，形成共同的核心价值理念，凝练独具特色的成体大学精神。

三、主要任务

学校文化建设主要包括精神文化建设、行为文化建设、制度文化建设和物质文化建设。

（一）建设精神文化。

学校精神文化建设是学校文化建设的核心，包括办学理念、学校精神、校训、校风、教风、学风、校徽、校歌等内容。办学理念是学校文化建设中统揽全局的根本指导思想，学校精神是对办学理念的进一步升华，它们与校训等都是师生员工经过长期努力积淀形成的相对稳定的理想、信念与追求，是学校文化的精髓与灵魂。加强学校精神文化建设要做到全校师生人人知晓、熟悉学校的办学理念、校训、校风、教风、学风。做到“校园景点中有、宣传媒介中有、师生意识中有、实际行动中有”，使广大师生员工铭记校训，使办学理念、学校精神和校训发扬光大。要充分挖掘学校办学历史上的精神品质，充分吸收现代大学的办学理念，充分吸纳体育精神的思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用，大力宣传和普及社会主义核心价值体系，不断丰富“成体精神”的内涵，提升师生对学校的认同，形成共同的价值观，建设全体师生共有精神家园。

（二）建设制度文化。

制度文化是学校文化的重要组成部分，是学校办学、治校的基本保证，具有导向、约束和规范作用。制度文化建设要体现学校办学理念，坚持以人为本、育人为先，注重科学化、规范化和人性化，加强制度创新，积极探索建立符合时代要求的现代大学制度，不断提高民主办学、依法治校的能力。要着眼于建设民主、科学、高效、安全、和谐的制度文化，健全完善各类制度，形成学校自我发展、自我约束的运行机制。

（三）建设行为文化。

行为文化是学校文化的动态部分，是稳定的精神文化内化为学校成员的固有品质后的外化表现，是一所学校历史文化积淀在某一特定阶段的显露。学校理念只有被学校成员普遍认同，成为普遍的价值观，才能内化为个体的思想而显现为群体的行为，才能逐渐形成为学校的行为文化。学校行为文化通过师生的形象、气质风度、言谈举止、仪表仪态、教风学风而显露。它构成了一个学校特有的韵味。

（四）建设物质文化。

物质文化是大学在长期发展过程中积累下来的外在的、显性的物化文化，体现着一定的价值目标、审美意向。它也是学校精神文化的外显层面之一。物质文化建设要将精神文化价值渗透整合到物质环境氛围之中，打造出承载学校精神价值的物质基础。物质文化如与精神文化能达到高度的契合，就能使一个学校的文化形神统一，特色凸显。 物质文化建设内容包括：学校的建筑与设施；学校的自然景观和人文景观；学校内部的陈设与布置；学校传播设施等。我校的物质文化建设要按照“绿色、精致、高雅、和谐”的原则打造优良的环境，为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐的优美环境。

四、主要措施

（一）实施学校精神文化培育与弘扬计划

1、在全校开展新校训征集和“成体精神”大讨论活动。进一步梳理、明晰我校的办学理想、价值理念、历史传承。

2、在全校师生员工中加强对学校办学理念、办学特色、校风、教风、学风、学校战略、发展规划的宣传和教育，使之深入人心，成为工作指南和自觉行动。通过校内建筑以及主要宣传阵地、宣传品等多种形式来反映办学理念的具体内容，让师生在日常环境中耳濡目染，自觉践行。

3、加强对校史资料的挖掘整理，完善“中华传统体育文化暨校史陈列馆”，编写宣传我校优良传统和先进文化的资料。重视对反映学校发展进程的校史资料的搜集与归档工作，搜集录制有关音像资料，使校史教育制度化、经常化。

4、编印典型材料。对学校发展中涌现出的先进人物和典型事迹，及时组织采写报道，进行广泛宣传。加强与校友的联系，积极搜集、编印、宣传取得突出成就的校友先进事迹。

5、规范各类重大仪式活动，使之成为学校文化教育和传承的重要载体。要使学校各种学术活动、文化活动、庆典仪式等制度化、规范化。将升旗仪式、开学典礼、毕业典礼和学位授予、表彰颁奖等仪式类活动办得隆重、热烈、简朴，富有特色，激励师生奋发向上，爱校、爱系，建立集体荣誉感和自豪感。

（二）实施教风学风建设计划

1、加强教风建设。制定加强教风建设的实施意见，大力倡导“严格严谨、精心精良”的优良教风，鼓励和引导教职员工自觉在思想上、品德上、学识上率先垂范，为人师表。

2、加强师德规范建设。进一步贯彻落实《成都体育学院教师行为规范》、《成都体育学院关于进一步加强和改进师德建设的意见》，建立和完善师德考评制度。进一步完善学院“三育人”实施办法，将“一切为了学生、为了学生的一切”的理念深入教职员工头脑，关心、关爱学生。把教职员工的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的时效性和长期性。

3、建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修。每两年评选表彰一次“三育人”先进单位和先进个人，每四年开展一次教学名师评选活动，每三年开展一次“我心目中的好老师”评选活动，树立典型，进行宣传学习，为教师的道德行为提供示范。完善教师培训制度，对新进教师进行师德和学校制度培训；对新上岗教师进行履行师德规范的谈话，增强新教师树立以德治教意识。同时，对违反职业道德的教职工，予以及时处理，严肃教风，净化师德环境。

4、开展主题教育活动。把开展主题活动作为促进优良学风形成的有效手段和途径。在学生中广泛开展诚信文明和遵纪守法教育，开展民族精神、传统文化、公民道德意识教育，引导学生遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

5、完善学风建设工作机制。制定学风建设意见，成立学风建设领导小组，加强学风建设督查与考评。广泛宣传“勤学苦练、自信自强”的成体学风，努力形成勤于学习、善于思考、刻苦钻研、刻苦训练、团结协作、诚实守信、比学赶帮的优良风气。

（三）实施学术文化建设计划

1、规范师生学术道德。大力提倡扎扎实实、认认真真做学问的风气，坚决反对思想浮躁、急功近利、抄袭剽窃等不良学术风气。要研究和借鉴国内外高校和学术团体的学术管理经验，贯彻落实好《成都体育学院学术道德规范管理条例》，规范师生的学术品行。要将学术道德教育纳入新教师上岗培训的必修课程和本科高年级学生、研究生的培养体系，强化师生的学术道德意识。

2、营造良好学术氛围。做到月月有学术活动，周周有学术讲座。创造学校精品学术论坛。要定期举办不同类型和不同层次的学术交流活动，邀请国内外专家学者开展经常性的学术交流。举办“毕业生优秀论文报告会”。增加学生学术科研资助额度，支持本科生参与科技创新活动。要支持和鼓励师生员工以团队合作的形式促进教学、科研中的学科交叉与知识融合，努力解决重大学术问题，处理好个体创新和团队创新的关系，不断开拓新的学科领域和研究方向。

3、加强学生科技文化活动。以学校传统的“学生科技文化艺术节”、“社团文化艺术节” “学生科技创业论坛”等文化活动为载体，开展丰富多彩的学生课外科技文化活动，积极组织学生广泛参加各类科技竞赛和学科知识竞赛，培养学生的科学素养、创新精神，提高其自学能力、动手能力和创造能力。

4、加强学术团体及学术刊物建设。学校要支持各专业协会、学术团体开展的学术活动，积极提供条件办好学报、校报，不断提高学报、校报的质量和水平。

（四）实施制度文化建设计划

1、加强制度设计的理念研究。制度设计理念是制度文化的精髓，贯穿于制度建设之中。要结合学校实际，汲取先进管理理念，推进制度创新，建设科学、民主、高效、人性化的制度设计精神。加强制度体系研究及制度制定的依据、衔接、时效性、统一性的审查，确保制度质量。

2、建立和完善各类管理制度。逐步健全完善教学、训练、科研、管理、服务、党建、思想政治教育等制度。定期编印成册。

3、各职能部门要根据形势的变化及时对已有的规章制度进行清理修订，针对学校改革发展的需要不断充实、完善和更新，使学校的各项工作有章可循，进一步规范化、科学化、制度化。

（五）实施学校文化活动精品打造计划

1、加强文化活动品牌建设。将学校传统的“科技文化艺术节”、“社团文化节”“ 学生科技创业论坛”“三下乡社会实践活动”打造为学校文化活动品牌。

2、积极拓展学校文化建设的新载体。校园网在学校文化建设中发挥着重要作用，可以说网络载体是现在学校文化建设的重要领域。要利用校园网宣传快捷、广泛、师生参与度高的特点，加强对学校办学理念、核心价值观的宣传、对学校历史传承的宣传、对办学成果的宣传、对优秀校友的宣传，将学校的主网站建设成展示学校文化的重要平台，建设成学校的名片。

3、加强学术活动品牌建设。以每周一次的教授学术讲座和不定期的《成体大讲坛》为重要平台，打造学校精品学术论坛。

（六）实施品牌形象塑造计划

1、建立独树一帜的成都体育学院品牌形象标识，积累积淀，整理成册。重视对师生进行品牌意识的教育，强化全校各单位及全体师生员工统一、规范、严肃地使用学校形象标识的意识，逐步建立和完善具有我校特点的形象标识体系。

2、规范使用校徽、校旗、校歌，学校名称及中英文标准字体；要逐渐形成学校的标准色；规范学校办公用品、文化宣传材料、学校礼品、名片的格式、标识，规范学校各类牌匾、校内建筑命名的规格与设计。

3、编印介绍学校文化建设的画册，充分反映学校的文化特色和文化底蕴。

（七）实施校园环境建设计划

1、整体、系统地规划校园人文景观，建设主题雕塑、文化墙和文化景点等，使校园人文景点建设主题突出，特色鲜明。学校景点建设，要在阐释人文精神和体育精神、提高校园人文氛围、造型精致上下功夫，使每处景点都成为精品。

2、加强校园的绿化、美化和亮化建设。开展 “校园景点”评选、征集景点名称。举办“美丽校园”摄影作品征集和展览活动。加强对校园广告、横幅、标语的管理和清理，保持校园环境整洁。美化教室、实验室、图书馆等公共场所的室内外环境。

3、加强学生寝室文化建设。坚持开展美化寝室大赛、寝室卫生评比等活动。

4、开展环境道德建设活动，组织开展大学生文明修身、爱护校园环境教育活动，大学生志愿服务组织要在环境道德教育中发挥带头和示范作用。

五、时间安排

学校文化建设是一个长期的任务，需坚持不懈、积累沉淀；同时又需要有明确的阶段性目标和阶段性效果。按照整体推进、分步实施的原则，近五年内的工作按以下阶段实施。

第一阶段（2011年——2012年）

在前期讨论的基础上，继续新一轮校训征集、成体精神大讨论，提炼成体大学精神；

完成学院品牌形象标识的设计和制作；

完善传统体育文化暨校史陈列馆；

打造“科技文化艺术节”“社团文化节”“ 学生科技创业论坛”“三下乡社会实践活动”为校园文化活动精品；

教务处、学工部对现有教风、学风建设有关规章制度进行梳理，进一步完善“一督三评”制度；

定期开展教学技能评比活动；

创造学校精品学术论坛；

制定《成都体育学院教师学术规范违规处理办法》、《成都体育学院科研工作道德行为规范准则》。

第二阶段（2012年——2013年）

编印反映学校发展的画册、拍摄宣传学校的资料片；

建立校友会、编印杰出校友画册；

修建新大门、西校门右侧建设新广场景点，更加突出体育学院特色。

围绕田径场、A、B教学楼基本色调，进一步开展学校“建筑物”色彩、色调的论证与确定。

第三阶段（2014年——2015年）

配合70周年校庆，扩大“中华传统体育文化暨校史陈列馆”、编写《成都体育学院校史》；

进一步加强校园环境建设，打造有成体特色的环境文化；

以70周年校庆为抓手，开展“成体精神”系列文化活动。

六、组织与领导

要坚持重在建设、齐抓共管、求真务实、坚持不懈的原则，形成党委统一领导、党政共同负责、全校一起努力的学校文化建设格局，切实加强组织领导，完成学校文化建设规划的各项任务和目标。

（一）将学校文化建设纳入学校“十二五”事业发展的总体规划，并使之与学校的总体建设相适应。

（二）成立由分管领导负责的学校文化建设领导小组。学校文化建设领导小组下设文化建设办公室（办公室设在党委宣传部）。学校领导小组负责指导、检查学校文化建设工作，听取各部门实施学校文化建设规划进展情况的汇报。各职能部门要认真实施学校文化建设规划，制定具体计划，切实抓出成效。学校文化建设办公室要充分发挥组织、协调、指导和监督作用。

（三）根据学校文化建设规划，学校文化建设办公室每年制定当年实施计划，相关职能部门负责实施完成。

（四）学校每年要保证文化建设必要的经费投入，同时各部门、各教学单位可以多种途径加强对文化建设的投入，形成全校上下共同支持和参与的学校文化建设局面。

（五）要广泛发动全校师生参与学校文化建设，积极营造学校文化建设的良好氛围，发挥工会、共青团、学生会、学生社团等群众组织作用，各有关部门要将学校文化建设纳入工作计划，按分工切实完成学校文化建设任务。

二〇一一年五月三日